formation "Comment collecter la mémoire", en distanciel

FORMATION EN DISTANCIEL :

La prochaine session sera ouverte à partir de 5 stagiaires (Elle pourrait commencer dès décembre 2022, les dates seront définies en fonction de vos disponibilités)


Pré-inscription possible ci-dessous

Enjeux de la collecte de mémoire :
Les aînés sont porteurs de véritables richesses. Ils possèdent la mémoire de leur famille, d’une époque, d’un territoire (des éléments du « patrimoine culturel immatériel » menacés de disparaître). Ils sont souvent porteurs d’enseignements. Outre la valeur patrimoniale de leur récit, s’intéresser à leur vie, être à leur écoute est un formidable moyen de maintenir leur utilité sociale et de rompre leur isolement.

Contenu :
- 3 séances de 3 heures, en visioconférence avec un nombre de stagiaires limité. Ainsi, vous pourrez me faire part de vos attentes et de vos questions diverses ; réagir à mes propos, partager vos réflexions sur le sujet avec les personnes en formation au même moment, dans la même "classe virtuelle"...
- des apports sous forme de vidéos : introduction, éclairages et éléments méthodologiques,
- des documents pdf : des outils utiles pour écrire un récit de vie.
- deux récits de vie, 2 livres édités qui vous seront envoyés par la poste.


— 

- Présentation du formateur : cliquez ici...


Coût global de la formation : 218 €
VERSEMENT 50 % : 109 €

Formation "Comment collecter la mémoire ?" 109,00 EUR


POINTS ABORDÉS DURANT LA FORMATION :

Quels sont les enjeux de la collecte de mémoire ?
- recueillir et sauvegarder la mémoire d’une famille ou d’une communauté (village…)
- recueillir et sauvegarder le patrimoine immatériel,
- accorder une attention aux porteurs de mémoire (les aînés), veiller à leur épanouissement
(Nous les appellerons « les témoins »)

Le public
- Définir le public que l’on cible
- Comment trouver des témoins ? Comment les rendre acteurs du projet ?

Préparation de la collecte
- Quelle approche choisir (collecte de tranches de vie, enquête thématique) ?
- Comment mettre en confiance les témoins, s’adapter à leurs contraintes ?
- Quel mode de mise en valeur de la mémoire envisage-t-on ?
- Avec quels outils ?

Préparation des entretiens
- Que faut-il connaître du public, du territoire ?
- Comment s’imprégner du sujet, de l’époque explorée ?
- Faut-il établir une trame ou une grille d’entretien ?
- Quelles sont les conditions techniques idéales (local, matériel) ?

Déroulement d’un entretien
- Règles de fonctionnement de l’entretien
- Attitude et posture du collecteur face au(x) témoin(s)
- Utilisation de « stimulateurs » de mémoire
- Autres éléments annexes à recueillir (archives, photos…)
- Cadre juridique (droit d’auteur, droit à l’image)

Mise en valeur de la mémoire recueillie
- Quelques règles de transcription et/ou de montage audio… (selon le choix du mode de mise en valeur)
- Sauvegarde et référencement des récits et des archives recueillis (partenariats possibles)
- Pistes de productions, diffusion possible.

Mise en valeur du ou des témoins
- Règles de déontologie

Il s’agit d’une formation active conçue avec une alternance entre apports théoriques et mise en pratique.

Dans un second temps, le formateur peut accompagner chaque stagiaire qui le souhaite dans la mise en valeur de ses mémoires. Ce suivi peut s’envisager à distance (via mail, par exemple).

Attestation de formation fournie


INSCRIPTION
La prochaine session sera ouverte à partir de 5 stagiaires (Elle pourrait commencer dès décembre 2022, les dates seront définies en fonction de vos disponibilités)

TÉLÉCHARGEZ LE BULLETIN DE PRÉINSCRIPTION :


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[Avis des stagiaires présents à la dernière formation : à venir...]


Cette formation s’adresse :
- aux professionnels qui oeuvrent dans le domaine de la culture et du patrimoine,
- aux écrivains biographes, en activité ou en devenir, qui souhaitent enrichir et diversifier leur activité,
- aux écrivains ou réalisateurs qui cherchent à nourrir une œuvre,
- aux animateurs.trices en gérontologie (EHPAD…),
- aux travailleurs sociaux qui luttent contre l’isolement des anciens,
- à des particuliers ou bénévoles associatifs passionnés par la mémoire populaire et le patrimoine immatériel.
Elle ne nécessite pas de prérequis, si ce n’est une capacité d’écoute et une empathie pour les autres.
Formation ouverte à tous les francophones.




Le formateur :
Écrivain-biographe depuis 11 ans, Jérôme Lucas accompagne des particuliers dans l’écriture de leurs mémoires. Passeur de mémoire, il entreprend aussi des collectes de mémoire thématiques à l’échelle d’un territoire et produit des livres.
Il accompagne également des animateurs d’EHPAD dans la mise en valeur des récits des aînés.
Il vient de publier 2 guides pratiques :
- l’un pour rédiger ses mémoires,
- l’autre pour raconter sa vie d’entrepreneur, d’artisan, de commerçant

Il intervient régulièrement aux Universités du Temps Libre en Bretagne.





D’autres sessions seront programmées régulièrement (en fonction des demandes). Adressez-nous un mail pour être informé.e des nouvelles dates d’inscription. contact@vosrecits.com


ORGANISER UNE FORMATION DANS VOTRE RÉGION

À l’échelle de votre structure, votre commune...

Consignes avant la mise en place d'une collecte.
Vous aimeriez accompagner des bénévoles ou des salariés dans la collecte de mémoire, nous pouvons envisager une formation adaptée à vos besoins, votre projet.

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Contactez-moi pour échanger sur votre projet, vos envies, demander un devis... :

jerome@vosrecits.com
Tél. 02 96 26 86 59


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Besoin d’un conseil ? Indiquez-moi le problème que vous rencontrez dans la collecte de mémoire, ou une question sur la formation,
remplissez le formulaire ci-dessous. Je vous répondrai.
Jérôme Lucas



Vous vous posez des questions sur l’écriture de votre récit ou la collecte de mémoire. Je vous propose un entretien d’une heure à la carte, en tenant compte de vos attentes.
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Pour obtenir des informations complémentaires :
- contact@vosrecits.com
- Téléphone : 02 96 26 86 59


Modalités de mise en œuvre de la formation en distanciel :
Huit jours avant la première séance, je vous ferai parvenir les liens pour visionner les 2 vidéos introductives. Ensuite, vous recevrez le lien et les indications pour rejoindre la "classe virtuelle" à la date et l’heure convenue (indiquée sur le bulletin d’inscription).
Nous utiliserons BigBlueButton, un outil de visioconférence éducationnelle libre.


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